作为省级一流专业，为突出学生中心，检验核心能力在线上教学中的效果，机制专业制定了课前协调、课后统计、集中反馈机制。课前以视频会议方式了解授课教师的准备情况，协调解决存在的问题；课后教师及时上报统计数据，如学生签到、课堂互动、作业批改等情况；专业针对统计数据分析结果和存在问题，制定“一对一”个性化学习方案，满足特殊教学需求。
前两周，专业已经开设了5门在线课程，其中包含1门工程训练实践类课程，理论课普遍应用“超星泛雅+腾讯课堂+QQ群”智慧教学工具，采用“录播为辅、直播为主”的SPOC混合教学模式。针对“工程训练”实践课程，专业使用了科明数码虚拟仿真教学云平台，确保实践类课程达到教学标准。从统计结果看，专业在线教学秩序良好，学生出勤率达到100%，作业完成率、满意度均在95%以上。
